Mit viel Spass und Engagement lernten SNI-Doktorierende wie sich eine Ge- schäftsidee am besten in einem Pitch präsentieren lässt. Bryan Benz überzeugte mit seiner Präsentation die Jury. (Bilder: A. Baumgart- ner, A. Pekonen, Universität Basel) Kommunikation und Unternehmergeist fördern Speziell entwickelte Kurse für SNI Doktorierende Ziel der SNI-Doktorandenschule ist es, den Doktorierenden eine exzellente wissenschaftliche Ausbildung zu bieten. Zudem un- terstützen wir die jungen Forschenden dabei, ihre Forschung verständlich zu kommunizieren sowie deren Anwendung und unternehmerisches Potenzial zu prüfen. Ergänzt wird dies durch regelmässige interne Veranstaltungen mit Einblicken in unterschiedliche Forschungsbereiche. Während der vierjährigen Doktoratszeit absolvieren die Dok- torierenden die Workshops «Rhetorik und Kommunikation» und «From Lab to Startup». Im Rhetorik-Workshop lernen sie unter der Anleitung des Wissenschaftsjournalisten Atlant Bieri, ihre Forschung überzeugend und einprägsam zu präsentieren und sich auf anspruchsvolle Gesprächssituationen vorzubereiten. Diese Präsentationskompetenzen können sie im Workshop «From Lab to Startup» weiter vertiefen. Die Doktorierenden ler- nen hier Geschäftsideen zu entwickeln sowie klar und überzeu- gend vorzustellen. Auf Basis eigener Forschungsprojekte oder persönlicher Ideen entwickeln sie Business-Konzepte, die sie durch die individuelle Betreuung durch Anna-Elina Pekonen (Innovation Office der Universität Basel) und Mauricio Campos (Coach und Unternehmensberater) erstellen und optimieren können. Am Ende der zweitägigen Veranstaltung präsentieren im Okto- ber 2025 alle Teilnehmenden einen überzeugenden, beeindru- ckenden Vortrag. Bryan Benz überzeugte die Jury mit seinem Pitch zu neuen Nanofabrikationsmethoden für Silizium-Nano- drähte mit magnetischen Spitzen. «Der Workshop «From Lab to Start up» zeigt, was passiert, wenn Spit zenforschung auf eine offene, unter nehmerische Denkweise trifft. Unser Ziel war es, Doktorierenden dabei zu helfen, ihre Forschung aus unterneh merischer Perspektive zu betrachten – als potenzielle Lösung für reale Herausforderungen. In nur zwei Tagen verwandelten die Teilnehmen den komplexe Forschungsergebnisse in klare und überzeugende Startup Geschichten, und es war bereichernd zu sehen, wie sie Vertrauen in ihre Ideen gewannen. Das Engagement, die Kreativität und die Energie, die sie in den Workshop einbrachten, waren beeindruckend und es war fantastisch, wieder Teil dieser Reise zu sein.» Anna-Elina Pekonen, Entrepreneurship Education, Innovation Office, Universität Basel Bericht «From Lab to Startup»: https://bit.ly/44q4KGo 21 SNI-Jahresbericht 2025